幼児教育番組は言語の発達を促進する？


ＮＨＫ放送文化研究所が、「子どもに良い放送」プロジェクトの第2回の調査結果を発表しました(Yahoo News )。
2002年生まれの子ども、1250人を対象にした前向き研究で、年1回、12年間にわたって調査するようです。
この発表によると、零歳の時点での「テレビ接触時間」が長い子供ほど、1年後に意味の分かる言葉の数が少ないとされいます。ただし幼児向けの教育番組に限ると、見ている子供ほど表現できる言葉の数が多かったとのことです。

まあ、NHKの研究所による報告ですので、一定のバイアスはかかっていると考えなければならないかも知れませんが、研究のデザインはかなり信頼性の高いもののようなので、案外正しい結果なのかもしれません。テレビの影響もさることながら理解できる語彙の数と最も高い相関が見られるのは、「外遊び時間」や「読み聞かせ時間」であるとのことです。原因と見るか、結果と見るかはさておき、納得しやすい結果です。先の長い前向き研究なので、今後の報告も楽しみですね。

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Posted: 火 - 10月 12, 2004 at 01:24 午前       |

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